Este libro nace del encuentro entre la docencia y la práctica profesional, de la necesidad de pensar colectivamente el quehacer cotidiano del Trabajo Social.
Quienes aquí escriben comparten una experiencia común: forman parte del equipo docente de la asignatura Trabajo Social II en la Universidad Nacional de Luján, y al mismo tiempo, ejercen la profesión en diversos espacios e instituciones donde las problemáticas sociales se manifiestan en toda su complejidad.
De esa doble pertenencia —aula y territorio, teoría y práctica, reflexión y acción— surge una escritura que busca construir sentido, revisar certezas y abrir preguntas. A lo largo de sus nueve capítulos, el libro recorre los fundamentos de la intervención profesional y se adentra en campos específicos donde el Trabajo Social despliega su compromiso transformador.
Esta obra busca constituirse en un aporte al pensamiento crítico, a la producción de conocimiento situado y al desarrollo continuo de la profesión en el ámbito académico y social. También convoca a detenerse, a pensar, a reconocer en la práctica el valor del encuentro con lxs otrxs y a reafirmar que cada intervención es una oportunidad para seguir aprendiendo, creando y construyendo lo común.
